你和孩子的學習，有看到應得的成效嗎？

你知道該如何學習，才能獲得最好的成效嗎？我說的成效是，真正可以用在生活上，或你的思維真正改變，進而真正影響了你的生活。

先說，這是我最近喜歡自嘲的學習方式，我也不是故意要為這個學習法取個奇怪的名稱。但資源回收顧名思義，就是可以不斷重複使用你的經驗與知識，誕生成對你自己未來持續有用的新思維與行為。

這樣的學習方式好處有很多，它能夠幫助任何人累積自信、延續動力和提高執行力。真的是任何人，不論大人還是孩子。

為什麼我這麼說？

先說說我的背景，我擁有完整的教師訓練，也擁有教師資格與實習經驗。我是個 MBA，也在會計、財務、審計、專案管理與策略規劃都有很扎實的經驗與成就。但這些頭銜，卻不是我的自信來源。甚至，過去的我，有時候會覺得自己「不配」這些頭銜。你可能會覺得是謙虛吧！但我覺得是自信問題，也是我在國外待了許久的發現，自信的來源不該來自於專業，儘管專業能夠幫助你搬來第一塊磚，有個機會累積自信。

所以，在發現這個事實之前的我，我有時候為了學習而學習或進修，甚至過度努力。雖然結果可能可以得到好成果，但我的賣力與用「意志力」堅持讓我感覺很累。我知道，這不是我要的，至少我不喜歡。我要的是可以感覺到心動與舒服的生活，而且這一份正能量可以回注到我的生活、我的孩子與我自己。

我要的是令我怦然心動的生活，這是一種對生活的熱情，完全超越工作賺錢與自我成長的成就感，可以讓我面對挑戰也不在那麼害怕的熱情。

所以，透過實戰經驗，與消化反芻後的自我認同，才能將每一次的專業應用與經驗，變成對生活或工作有用的新價值。簡單來說，就是我們需要完整的吸收「自己產生的經驗」，而不是浪費經驗、浪費知識與浪費專業，而導致最後的浪費你應得的自信與成果。

只有自己給的認同與自信，才會成為自己未來每一件事的力量，我相信你絕對認同。但這趟路真的走的不簡單，需要耐心、釐清與執行。

更有感觸的是，從我目前的直接教學上百位學員的經驗，我也同樣發現有好多人和我過去有一樣的狀況。儘管有了專業，還是因為自信與生活中的各種恐懼，而在獲得成果的路上多了不少要另外克服的坎。

所以，我怎麼做？（你可以怎麼做？）

你可以透過日記、反思的方式來做到，很多人都是用這樣的方式來消化情緒與轉化經驗。

但對我這個追求簡單的雙贏控，透過規劃來辦到絕對是第一選擇（但前提是，你需要對規劃有正確的理解。）沒辦法，如果可以用一件事，辦到提升生活效能、達到生活事業平衡、擁有自發的執行力，又可以反思，有效利用經驗，將經驗成為自信與力量，這個根本多贏的事幹嘛放著不做，還要到處追求一堆速成的賺錢、創業、教養方法，再來修復不平衡的生活與關係？根本本末倒置，揠苗助長。

所以，正確的規劃，是我使用了也逐步在修正中成長超過10年的方法。我也可以說，10年前的我和現在，判若兩人，而沒有經過多年的實證，我不會特地寫一篇文章，還推薦給你。

用在孩子身上會怎麼樣？

規劃用在孩子身上，並不是像時間表作業一樣的存在（其實大人也不是這樣用的）。

對於孩子來說，規劃的引導、反思、優先順序的試錯與時間價值概念的培養更是重要。什麼達標、專注力、執行力，都是執行規劃所帶來的附加價值。在一個初嚐規劃方式的孩子身上，這些一點都不重要。那些都是當你把規劃基礎打好，後續的成果自然會出現。

我透過這些規劃的要點，讓孩子可以自發性的練琴、找到微小的能力與喜好、提高專注力、樂於回饋與分享自己所學，更重要的是產生很多對生活的熱誠與學習動力。（至少，在今天一早的親師座談，我們很開心老師對孩子們的學習動力與領導力讚不絕口）

拿一個我很喜歡的音樂老師 Cindy 老師 所說的，學習好音樂的重點，就是要從喜歡音樂做起，而不是為了學習音樂的氣質、站姿、耐心與高度受挫力而來。那些都是蜂巢旁的成果，但沒有蜂巢中心，旁邊的附加價值要如何得到呢？